Arxiu mensual: abril de 2013

L’infant com a protagonista dels seus aprenentatges

Professor: Mireia Roca Maldonado

CODI REC0210651
Durada: 30 hores

Presentació

L’infant ha de ser protagonista del seu aprenentatge, però sovint l’entorn ens dificulta portar-ho a terme. Amb aquest curs, mitjançant la reflexió i el debat, pretenem donar idees per ajudar al mestre a ser un guia que acompanya l’infant en el seu aprenentatge, amb el convenciment que els recursos i l’actitud de l’adult són molt importants per garantir un aprenentatge autònom i significatiu dels infants.

L’etapa del 0-6 és una de les més importants de la nostra vida, ja no a nivell acadèmic, sinó cognitiu i social. És el moment de les primeres relacions, dels primers conflictes, dels primers aprenentatges i, el més important, és el període en el qual s’adquireix l’autonomia personal. Per això tot el que envolta l’infant pren tota la importància: el temps, l’espai, allò que els oferim i, sobretot, la nostra intervenció.

Al llarg d’aquest curs volem reflexionar en les diverses situacions i aspectes del dia a dia que tan influencien els més menuts, la qual cosa ens porta a una manera d’entendre l’escola: una idea d’adult que escolta i acompanya, una concepció d’infant que mereix tractar-se amb respecte.

Objectius

Aquest curs neix amb la intenció de donar resposta a la necessitat de formació i reciclatge de les persones que eduquem infants de 0 a 6 anys, i per això ens proposem:

  • Reflexionar sobre els aspectes que afavoreixen un aprenentatge significatiu.
  • Valorar la pròpia experiència.
  • Trobar recursos i estratègies que ens ajudin en el dia a dia a l’escola.

Contingut del curs

  • El temps, proposta per a la seva organització.
  • Espais interiors i exteriors, espais per aprendre.
  • El paper de l’adult.
  • La documentació com a eina de reflexió.
  • La conquesta de l’autonomia.

Metodologia

Analitzarem una sèrie d’escrits  d’articles  us proposarem la consulta de determinats webs que, a la vegada, ens oferiran una infinitat de recursos. Però sobretot, aquestes lectures ens conduiran a un procés de reflexió conjunta que compartirem en el Fòrum del curs, cosa que ens ajudarà a treure conclusions sobre els temes tractats.

Experimentar a l’educació Infantil

Professora: Mireia Roca Maldonado
Durada: 30 hores
CODI REC0120651

Presentació

El curs pretén aportar eines de reflexió per potenciar l’experimentació des d’un punt de vista científic i per facilitar la seva incorporació a les aules d’Educació Infantil.

Contingut del curs

  • L’experimentació com a procediment científic.
  • Experimentació lliure.
  • Experimentació a partir d’un repte.
  • Factors ambientals: el temps, el material, …
  • El paper de la mestra.

Objectius

  • Reflexionar sobre el procés experimental i la seva aplicació a l’Educació Infantil.
  • Relacionar l’experimentació amb la construcció de coneixement.
  • Adquirir estratègies per poder aprofitar la curiositat i l’impuls investigador dels infants a l’aula.

Metodologia

El funcionament del curs es basa en la lectura dels continguts que presentem a cada bloc, i en compartir i debatre la resolució de les activitats proposades amb els companys i companyes a través del Fòrum.

El Fòrum del curs és també una eina afavoridora de la participació en qualsevol altre aspecte educatiu que sigui d’interès per als participants.

Mireia Roca Maldonado

 Jo sóc de Barcelona, visc a Sant Pol de Mar i treballo a l’Escola Bressol El Pit Roig de Sant Pere de Vilamajor. Aquest any estic compartint l’experiència a la FUB de Manresa amb una colla d’estudiants de Grau en Educació Infantil, on estic aprenent moltíssim sobre la difícil tasca de ser mestres en l’actualitat.

La meva professió és la meva afició, llegir, practicar i sobretot reflexionar sobre pedagogia, és el que omple el meu temps lliure. Soc inquieta i m’agrada investigar noves maneres i nous materials per a l’educació dels més menuts. Tot i que soc mestra de primària, i després d’uns quants anys en la docència, m’he decantat per la primera etapa d’Educació Infantil, on les petites coses esdevenen grans aconteixements.

A l’Escola d’Estiu virtual ja fa uns anys que hi volto, m’encarrego d’acompanyar a tot aquell docent interessat en els cursos que imparteixo. I cada estiu, agafo les vacances amb molt bon gust de boca, gràcies a poder compartir i créixer al llarg d’aquests 15 dies intensos.

Activitats educatives amb Hot Potatoes

Professor: Mari Angel Pitarque Cambra
Durada: 30 hores
CODI REC0070651

Presentació

Hot Potatoes és un programa gratuït, que es descarrega fàcilment i amb el que es poden generar activitats interactives de caràcter educatiu. Aquestes activitats ens permetran treballar amb el nostre alumnat d’una manera més motivadora, aprendre jugant.

El programa té cinc aplicacions o patates:

  • JCloze: genera exercicis per omplir forats en un text.
  • JQuiz: genera exercicis de resposta oberta i curta (paraula o frase breu), també es poden fer exercicis de resposta múltiple.
  • JCross: permet fer mots encreuats.
  • JMatch: permet fer exercicis per fer parelles.
  • JMix: genera exercicis de reconstrucció de frases a partir de paraules desordenades.

Contingut i estructura del curs

En aquest curs es presenta el programa i s’introdueix l’alumnat a la seva utilització. Es generaran activitats senzilles que permetran conèixer el programa i el seu funcionament. El curs incorpora un manual d’ús bàsic.

Es faran activitats de tots els tipus i, a poc a poc, s’anirà avançant en el coneixement de totes les possibilitats del programa.

Cada participant desenvoluparà el seu projecte segons les seves possibilitats. Més que fer un treball impressionant, la idea és que cadascú avanci en els seus coneixements i agafi confiança per treballar amb el programa. El projecte constarà d’una serie d’exercicis enllaçats com una única activitat.

Per acabar s’aprendrà a pujar al núvol el projecte.

Destinataris

El curs va adreçat a tot el professorat interessat en l’ús de les noves tecnologies a l’aula.

Mari Angel Pitarque Cambra

foto_pitarque_mariangelVaig néixer a Alcolea de Cinca (Huesca) el 1963. De petita vaig estudiar a Lleida i després vaig marxar a Barcelona. Em vaig llicenciar en Química l’any 1987 i fer el Doctorat a la Universitat de Barcelona (1996). Sempre m’ha agradat la docència i el 1999 vaig entrar al món de secundària fent substitucions.

El 2004 vaig aprovar les oposicions a la Comunitat Valenciana i ara sóc professora de Física i Química a secundària.

L’interès per les noves tecnologies ha estat sempre present en la meva vida. Vaig fer molts cursets a ACTE i a altres institucions, fins que el 2004 en Ramon Cemeli em va proposar pertànyer a l’Associació. Evidentment vaig acceptar de seguida i des d’aleshores col·laboro amb ACTE.

Actualment sóc professora a l’IES Torre del Rei d’Orpesa (Castelló). Aquí gaudeixo del sol i del mar, encara que enyoro Barcelona, on vaig passar una part important de la meva vida.

Segueixo interessada en les noves tecnologies i les utilitzo sempre que puc. Imparteixo cursets a ACTE, continuo rebent formació i participant a seminaris, congressos i jornades.

Actualment, a ACTE imparteixo aquests cursos:

Montserrat Miracle Collmalivern

foto_miracle_montserratEm dic Montserrat Miracle. Sóc una enamorada de la meva ciutat natal, Calella. No sé si és pel mar, pel far, pels pins, pel passeig, per la població, o per tot plegat. Us convido a venir a esbrinar-ho, sereu benvinguts.

Em vaig llicenciar en filologia catalana l’any 1991. Vaig començar a treballar en el món de l’educació el curs 1992-1993, després dels Jocs Olímpics de Barcelona, i fins ara. Entremig, vaig fer una incursió pel món editorial, també en el sector educatiu.

Les meves aficions són molt variades. M’agrada el cinema, llegir, escoltar música, escriure, el teatre, l’astrologia, la numerologia, la càbala i l’astronomia.

Des de fa uns quants anys, participo com a formadora en les Activitats de formació que s’ofereixen des de l’ Àmbit Virtual de l’Escola d’Estiu.  Enguany imparteixo el curs:

Joaquim Fonoll Salvador

foto_fonoll_joaquimSóc mestre i fa quasi 40 anys que treballo en temes d’informàtica educativa, i els últims quinze dedicat a les TIC i l’Educació Especial, les NEE, o inclusió, com ara s’anomena.

En tots aquests anys he fet diversos programes, materials, cursos i comunicacions que podeu trobar per aquí o per allà, i que intento sistematitzar en la meva pàgina personal http://jfonoll.cat

En aquests moments ja jubilat després mitja vida  dins l’àrea d’Inclusió Digital, al Servei TAC del Departament d’Educació, en les seves diverses denominacions, col·laboro en centre i institucions que m’ho demanin.

Des de fa uns anys, participo en les Activitats de formació que s’ofereixen des de l’ Àmbit Virtual de l’Escola d’Estiu, on imparteixo els cursos següents:

Sebastià Capella Priu

Em dic Sebastià Capella Priu… Tal com em va definir un alumne…“Un professor de matemàtiques amb la barba tan llarga com grossa té la panxa…“

Conegut en molts llocs per El Gran Formigot, en honor a un projecte telemàtic anomenat La Formiga Matemàtica.

He coordinat diversos projectes telemàtics:

La formiga matemàtica, La volta a Espanya amb les matemàtiques, Geometria a l’escola, Estadística i eleccions, Calendari de jeroglífics, El llibre d’animals…

He donat molts cursos, a tots els nivells i a diferents llocs… ¡

Actualment, ESTIC ALLIBERAT ¡

Vaig sentir dir n’Anton Aubanell, mestre matemàtic i jubilat, en una xerrada pocs dies abans de la meva jubilació…“Jo no estic jubilat, estic alliberat! ”

Em va agradar molt … doncs jo no estic jubilat, estic alliberat! I estic alliberat…!, alliberat d’horaris, alliberat d’obligacions,, alliberat de…

Però, faig un munt de coses, formacions, assessoraments, col·laboracions,  xerrades, coordinacions…..

Actualment, sóc el sot-President D’ACTE i president de la Comunitat Catalana de WebQuest.

Des de fa molts anys, participo com a formador en les Activitats de formació que s’ofereixen a l’Àmbit Virtual de l’Escola d’Estiu, on imparteixo el curs següent:

 

 

 

Montse Camps Riera

Hola, sóc la Montse i em presento: Visc a Barcelona on vaig estudiar Magisteri i també llicenciar en Història de l’Art. La Història del Cine i els valors expressius de les imatges van ser la meva matèria de tesi i des de sempre tema del meu gust.
La irrupció de la virtualitat ens ha modificat els hàbits i ens hi anem adaptant, però com que l’art m’agrada, sempre preparo cursos amb un lligam romàntic. Així doncs sols cal tenir ganes i il·lusió per a ser-hi. Finalment, dir que imparteixo:
Un curs imprescindible per a endreçar l’escampall de vídeos que mai saps on paren, a més de practicar amb eines audiovisuals col·laboratives.

Si vols complementar les classes amb recursos actuals,  vius i dinàmics, no dubtis, apunta’t a:

AraWord. El processador de textos amb pictogrames

Professor: José Luis Rodríguez Iglesias
Durada: 30 hores
CODI REC0250651

Presentació

L’AraWord és  un processador de textos que permet l’escriptura simultània de textos i pictogrames, facilitant l’elaboració de material per alumnes d’Educació Infantil, d’aula d’acollida o per elaborar i/o adaptar textos per infants o persones que presenten més dificultats en l’àmbit de la comunicació o que encara no han accedit a la lectura.

Objectius

Conèixer els codis pels quals estan classificades les imatges – paraules de l’AraWord. 

  • Canviar el format del text de l’AraWord.  
  • Canviar les imatges de l’AraWord.  
  • Saber insertar noves imatges a l’AraWord.              
  • Realitzar una pràctica que impliqui una aplicació del programa AraWord.

Continguts

Mòdul 1: Què és?

  • Presentació del programa.  Començar a escriure. Desar i  recuperar un  document.

Mòdul 2: el conte, faula o narració

  • Importar un text d’un altre document. Imprimir directament.  Format del text.  Canviar text i imatge.

Mòdul 3: Adaptem un àrea curricular.

  • Icones amb paraules compostes.  Afegir una imatge.

Projecte final.

Metodologia

Per poder assolir aquest curs, s’hauran de lliurar el 80% de les activitats proposades, participar en el fòrum del curs i lliurar el projecte final.