Sóc L’Esther Falces, nascuda i resident a Barcelona.
El meu camí en l’àmbit educatiu va començar als setze anys, exercint el voluntariat de monitoratge. Als divuit vaig treure’m el títol de “Monitora del lleure” i, fins acabar la carrera de magisteri, impartia extraescolars vàries, servei de menjador escolar i casals d’estiu.

Al 2006 vaig obtenir el títol de Mestra de Primària, especialitat en Educació Física. El mateix any vaig presentar-me a les oposicions del cos de Mestres i d’ençà he estat en diverses escoles desenvolupant diverses àrees curriculars i càrrecs, com ara bé, coordinacions de cicle.
Actualment, i des de fa nou anys, treballo amb plaça definitiva en una escola del Vallès Occidental.
Al llarg del meu petit recorregut vaig descobrir l’Acrosport. Tot va començar com  una pràctica física fins que, arrel de l’experiència, les actituds i dinàmiques dels i les alumnes, em van fer copsar aquesta activitat, encabida a l’àmbit d’Educació Física, com una experiència molt més enriquidora, on el contingut principal s’emmiralla en els valors.
A partir d’aquí vaig entendre l’alumne/a com un tot global a la par que individual i particular. I vaig començar a veure la part més propera, humana i empàtica del món educatiu vers l’alumnat, les i els docents i tota la comunitat educativa.

Nelson Mandela va dir: “La educación es la mejor arma para cambiar el mundo…”
Jo, particularment, veig que si canvies l’ordre de les lletres de la paraula “arma” dóna com a resultat una de més bonica: “amar” i doncs, sóc de les que pensa:  “Amar es la mejor educación para cambiar el mundo”.

Llicenciada en filosofia al 2007, vaig entrar a formar part al cos de professors de secundària en l’especialitat d’anglès el novembre del 2009. Durant aquest temps de docència he utilitzat el cinema com a eina pedagògica per la tutoria i per l’ensenyament-aprenentatge de la llengua.

No sabria concebre la vida sense el cinema. Forma part del meu dia a dia, i en les meves reflexions personals sempre trobo al·lusions a alguna pel·lícula concreta. Crec que el cinema ens ajuda a comprendre i a descriure la realitat, no només la tangible, sinó també la simbòlica. El cinema m’ha ajudat a desenvolupar el meu esperit crític, i també m’ha permès gaudir altres vivències que formen part de la meva vida més enllà de la meva experiència personal.

En el 2014, i per motius aliens a la meva vida laboral, em vaig traslladar a Alemanya, on visc i treballo com a professora de castellà des de fa set anys. En la meva tasca com a docent sempre tinc en compte la importància d’enfocar l’estudi de la llengua amb el cinema, recurs que utilitzo sovint, no només com una forma de practicar la comprensió oral, sinó també com una finestra al món hispà, tenint en compte la seva història, cultura i forma de pensar.

Us convido doncs a fer un viatge a través del cinema per aprendre a gaudir-lo des d’una perspectiva pedagògica, atès que forma part també de la nostra realitat com a professors.

Cinema i pensament: Propostes audiovisuals per a fomentar l’esperit crític a l’aula

Presentació

El meu nom és Nerea Montaño i m’encanten les noves metodologies a l’aula. Em vaig graduar en Filologia hispànica i vaig cursar el Màster universitari de formació del professorat i, també, he fet un grapat de cursos de formació relacionats amb les noves metodologies a l’aula. M’apassiona aquest petit-gran món!

D’altra banda, sóc professora de Llengua i literatura castellana i catalana a una escola de Mataró i col·laboro amb la direcció d’un centre d’estudis de Mataró.

Des de fa uns quants anys, sóc membre d’ ACTE, i, actualment, participo en les Activitats de formació que s’ofereixen des de l’Àmbit Virtual de l’Escola d’Estiu, i imparteixo el curs següent:

Creació d’un entorn virtual gamificat

Continguts interactius

Em dic Jose Luis Rodríguez. Sóc de l’oest, de Lleida. Treballo com a mestre d’audició i llenguatge a l’escola Itaca de Barcelona, al barri de Les Corts, on són també el coordinador tac.

Trobo incomparable poder gaudir de l’evolució dels alumnes i ser partícip de les fites que aconsegueixen.
M’agrada molt aprendre i penso que l’actitud és la clau. Imparteixo:

• Ara Word, el processador de textos amb pictogrames
• Detecció i orientacions en les dificultats del llenguatge a E.I. i C.I.

Sóc de Barcelona hi visc i treballo, concretament a l’Escola Vedruna Àngels, situada al cor de la Ciutat, en ple districte de Ciutat Vella, el conegut Raval.

Des de fa 18 anys procuro que els meus alumnes aprenguin matemàtiques, física i química a secundària, i procuro fer servir el més possible eines informàtiques per la meva tasca diària tant per preparar els materials com per a que en facin ús els alumnes.

He impartit classes de tecnologia, i fins i tot ,vam engegar una ràdio per internet en una assignatura optativa a 1r d’ESO.

Com que cada cop tenim més terminals mòbils a les escoles, i això ha permès fer un taller amb alumnes de 4t d’ESO per a la creació de les seves pròpies aplicacions per Android.

Aquestes aplicacions sempre encarades a l’àmbit educatiu ens ha permès presentar-nos al Mobile Schools arribant a ser finalistes i realitzar amb el suport de l’equip de mestres d’infantil, donat que no hi ha al Play Store aplicacions per a treballar la lecto-escriptura en català. 

A l’Escola d’Estiu d’enguany impartiré Creació d’APPs per tablets i / mòbil Android

Amb la idea de transmetre l’aprenentatge de les matemàtiques d’una forma més integral, participativa i un pèl lúdica, he organitzat diversos escape-rooms a l’aula i break outs, dins d’una metodologia de l’us del joc i de les seves estratègies dins de l’aula ordinària.

Els resultats positius  assolits amb aquesta experiència  ha portat que aquesta escola d’estiu també imparteixi el curs Scape Mat- Gamifica les matemàtiques

Vaig néixer fa 49 anys a Barcelona però sempre he viscut a cavall entre Girona i altres ciutats. Sóc fotògrafa de professió però veient avançant les noves tecnologies i internet, vaig anar reciclant-me, ja que la curiositat i la feina em van fer experimentar altres formes de comunicar. I una d’aquestes formes ha estat la formació, enfocada a l’alfabetització digital de col·lectius en risc d’exclusió i amb tallers, on explico conceptes digitals i no tan digitals, de manera creativa i integradora.

Fa més de 15 anys que treballo amb els audiovisuals en format digital i mòbil a més de fer de les xarxes socials unes de les meves eines de treball. Compartir el coneixement per a mi és important i enriquidor, per això vaig començar a muntar tallers, xerrades i seminaris sobre les coses bones i útils que tenen les xarxes socials i la fotografia mòbil, per fer-los servir com eines per a aprendre valors i afavorir la convivència. Una bona mostra són els cursos que he preparat per a aquest any:

• Bullying: Creació d’estratègies per a la prevenció, detecció i gestió de crisis
• La fotografia digital com a eina documental

Llicenciada en Ciències del Treball. Diplomada en Graduat social. Màster en Direcció de Recursos Humans . Formació en Coaching, teràpia Gestalt  i PNL (programació Neuro Lingüista)Màster en Prevenció de Riscos laborals .

Vaig treballar durant més de 15 anys en l’àmbit de Recursos Humans de l’empresa aprofitant aquest experiència per fer un gir a la meva carrera professional i dedicar-me a la docència que m’apassiona, ,impartint  diverses formacions de habilitats comunicatives, de lideratge , de Recursos Humans, Formació i Orientació laboral. Estic especialitzada en l’aplicació del coaching, el lideratge i les emocions en el món educatiu.

He treballat com a professora  d’ocupacional i de  secundaria tant en l’àmbit públic com privat.  Actualment treballo com professora de secundaria i coach.

Per

Participo en les Activitats de formació que s’ofereixen des de l’àmbit virtual de l’Escola d’Estiu i imparteixo els cursos següents: 

• La intel·ligència emocional dins de l’aula
• El lideratge del docent .
  

 Jo sóc de Barcelona, visc a Sant Pol de Mar i treballo a l’Escola Bressol El Pit Roig de Sant Pere de Vilamajor. Aquest any estic compartint l’experiència a la FUB de Manresa amb una colla d’estudiants de Grau en Educació Infantil, on estic aprenent moltíssim sobre la difícil tasca de ser mestres en l’actualitat.

La meva professió és la meva afició, llegir, practicar i sobretot reflexionar sobre pedagogia, és el que omple el meu temps lliure. Soc inquieta i m’agrada investigar noves maneres i nous materials per a l’educació dels més menuts. Tot i que soc mestra de primària, i després d’uns quants anys en la docència, m’he decantat per la primera etapa d’Educació Infantil, on les petites coses esdevenen grans aconteixements.

A l’Escola d’Estiu virtual ja fa uns anys que hi volto, m’encarrego d’acompanyar a tot aquell docent interessat en els cursos que imparteixo. I cada estiu, agafo les vacances amb molt bon gust de boca, gràcies a poder compartir i créixer al llarg d’aquests 15 dies intensos.

• L’infant com a protagonista dels seus aprenentatges
• Les ciències, una manera d’aprendre

Vaig néixer a Alcolea de Cinca (Huesca) el 1963. De petita vaig estudiar a Lleida i després vaig marxar a Barcelona. Em vaig llicenciar en Química l’any 1987 i fer el Doctorat a la Universitat de Barcelona (1996). Sempre m’ha agradat la docència i el 1999 vaig entrar al món de secundària fent substitucions.

El 2004 vaig aprovar les oposicions a la Comunitat Valenciana i ara sóc professora de Física i Química a secundària.

L’interès per les noves tecnologies ha estat sempre present en la meva vida. Vaig fer molts cursets a ACTE i a altres institucions, fins que el 2004 en Ramon Cemeli em va proposar pertànyer a l’Associació. Evidentment vaig acceptar de seguida i des d’aleshores col·laboro amb ACTE.

Actualment sóc professora a l’IES Torre del Rei d’Orpesa (Castelló). Aquí gaudeixo del sol i del mar, encara que enyoro Barcelona, on vaig passar una part important de la meva vida.

Segueixo interessada en les noves tecnologies i les utilitzo sempre que puc. Imparteixo cursets a ACTE, continuo rebent formació i participant a seminaris, congressos i jornades.

Actualment, a ACTE imparteixo aquests cursos:

• Activitats educatives amb Hot Potatoes
• Experimentar cooperant amb eines TIC a secundària