Arxiu de l'autor: Montse Camps

Crea’t un arxiu a YouTube Studio i altres eines col·laboratives

Professor: Montse Camps
Durada: 30 hores
CODI REC0220651

Presentació

  • Amb coneixements bàsics crearàs un arxiu -biblioteca audiovisual i practicaràs amb eines col·laboratives, imprescindibles avui dia.
  • El curs aporta estratègies per a desenvolupar competències bàsiques de comunicació digital, lingüística. audiovisual, a més d’artístiques i culturals.

Objectius generals

  • Posar ordre als vídeos que tenim escampats creant un arxiu propi o per a les classes.
  • Practicar amb eines de treball col·laboratiu, bàsicament d’imatges i vídeos.

Estructura i funcionament

  • Crearem un canal audiovisual com a biblioteca-arxiu segons l’interès de cadascú.
  • Practicarem amb eines intuïtives i fàcils interactuant amb imatges i vídeos, curant continguts en un portafoli de grup i cercant complements per a millorar un document.
  • Un cop entès el procés, la resta serà rutina.
  • L’obtenció del certificat requerirà la presentació del total d’exercicis, de fet, gens complicats.

Requisits

  • Cal tenir un correu gmail per a treballar amb YouTube. Després es podrà eliminar. Tenir un correu per a proves sempre és pràctic.
  • Millor poder treballar amb tablet o ordinador.

I si vols complementar les classes amb recursos actuals,  vius i dinàmics, no dubtis, apunta’t a:

Accés del professorat

Accés d’edició del professorat

  • Aquest espai dóna accés a editar la presentació  pròpia com a professor i la del curs. WordPress envia el permís d’editar. L’usuari ve donat per Acte i és amb la primera lletra del nom i el cognom, tot junt, per ex. Joan Roig seria: jroig. La contrasenya serà de canvi lliure.
  • Un cop s’ha accedit a WordPress, es va a l’entrada personal corresponent.

Com fer podcasts i vídeos interactius a l’aula

Professora: Montse Camps
30 hores
CODI REC0050651

Presentació

  • Per la seva transversalitat temàtica, el llenguatge audiovisual comparteix més camps que cap altra matèria en les competències bàsiques. El curs aporta estratègies per a desenvolupar competències de lingüística i audiovisual, així com artístiques i culturals.
  • L’audiovisual, en sí mateix, no té una finalitat didàctica. És la voluntat del docent  la que pot convertir-lo en material didàctic i de valor social.
  • Aquest és un programa útil per a aprofitar el relat radiofònic i visual, emocionar-se amb les històries i aprofitar-lo com material de suport. A cada capítol es practica amb una eina diferent, totes gratis i fàcils.
  • Fomentant el pensament crític, el curs bascula entre l’aspecte lúdic i el pedagògic.

Objectius generals

  • Interpretar el pas d’elements materials (sonor i visual) a elements dramàtics (la capacitat d’emocionar).
  • Conèixer programes per a practicar, ser crític i compartir.

Estructura i funcionament

Cada capítol es presenta amb una eina audiovisual diferent, interactuant i compartint en grup.

    • Podcasting: Buscar un podcast a la xarxa i triar un tema
    • Audioblog: Fer el propi podcast
    • Vídeos: Presentar els treballs en grup i en vídeo i programes per a interactuar.
    • Comentaris amb el grup.
    • L’obtenció del certificat requerirà la presentació del total d’exercicis, de fet, gens complicats.

També imparteixo Crea’t un arxiu a YouTube Studio i altres eines col·laboratives, un programa imprescindible si tens vídeos escampats per tot arreu i vols estar al dies d’eines col·laboratives ben pràctiques. No dubtis, val la pena!.

El cine i la seva dimensió educativa: Recursos narratius i eines 2.0

Professora: Montse Camps Riera
Durada 30 hores
CODI REC0380651

Presentació

  • Entès el cine com a matèria artística, el programa fa una pinzellada a recursos narratius del cine des d’exemples que han fet història.
  • Sabrem com bons cineastes han traduït guions a imatges. L’emoció davant d’una bona pel·lícula no és mai gràcies a l’atzar, sinó a la minuciositat amb què fou construïda.
  • Per a fomentar el pensament crític, el curs bascula entre la cultura lúdica i el vessant pedagògic. Aporta estratègies comunicatives per a desenvolupar competències de lingüística i audiovisual, així com artístiques i culturals.

Objectius generals

  • Interpretar el pas d’element material a element dramàtic.
  • Conèixer aspectes d’estructura i de narrativa cinematogràfica.
  • Habituar-se a l’observació des d’un punt de vista crític.

Estructura i funcionament

El programa:

  1. Estructura narrativa, el tema i el conflicte
  2. Tradició i modernitat. Els personatges i el seu món
  3. La comèdia va al cine. El gag i la sorpresa
  4. Crisi de valors: el cine negre
  5. El documental, un punt de vista
  • Cada capítol remet a recursos narratius cinematogràfics relacionats amb cineastes famosos i influències socio-històriques i culturals. 
  • Les activitats de cada capítol es presentaran amb una eina audiovisual diferent, interactuant i compartint en grup.

Requisits

  • Internet hauria de tenir una certa velocitat, sabent, almenys, que si no, ens pot fer perdre la paciència.
  • Si t’hi apuntes,  tots serem benvinguts!.

Política de privadesa

1. Qui és responsable del tractament de les teves dades personals?

ACTE és l’Associació Catalana per a la Telemàtica Educativa, entitat amb domicili Associació de mestres Rosa Sensat,  Av. de les Drassanes, 3, 08001 Barcelona, CIF G61317079 i inscrita al registre d’Associacions del  Departament de Justícia de la Generalitat de Catalunya amb el número 18751. Pots contactar amb el responsable de la protecció de dades a actevitats@gmail.com

2. Amb quina finalitat recollim i tractem les teves dades personals?

Les dades personals que sol·licitem a l’hora d’ inscriure’s a alguna de les nostres activitats o serveis s’utilitzaran per a atendre i resoldre qualsevol gestió, dubte, reclamació o consulta que se’ns plantegi en relació a l’activitat o servei esmentats.

En finalitzar l’activitat, si ens ho has autoritzat específicament,  et subscriure’m a un butlletí informatiu d’activitats. Sempre podràs donar-te de baixa  enviant  un correu a actevitats@gmail.com

3. Quant de temps conservem les teves dades personals?

Conservarem les teves dades personals mentre tinguem responsabilitats legals en relació a l’activitat en què t’hagis inscrit.

Si ens has autoritzat a enviar-te els nostres butlletins informatius, conservarem les dades fins que et donis de baixa.

4 . A qui comunicarem les teves dades personals?

Només cedirem les teves dades a tercers quan l’organització de l’activitat ho faci necessari, com les llistes d’assistència a ponents, serveis certificació o de seguretat, per exemple.

La cessió de dades a tercers, quan sigui necessària, es realitzarà amb les màximes garanties de confidencialitat d’acord amb la legalitat vigent.

5. Quina base legal tenim per a tractar les teves dades personals?

La recollida i tractament de les teves dades personals es basa en l’interès que has manifestat a l’hora d’inscriure’t o sol·licitar informació de les activitats que organitzem.

Quan t’enviem els butlletins informatius  ho farem en base a la teva autorització i pel nostre interès legítim de difondre les propostes i activitats que organitzem.

Quins són els teus drets?

El Reglament General (EU) 2016/679 del 27 d’abril de 2016 de Protecció de Dades (RGPD), reconeix els següents drets en relació amb el tractament de les teves dades personals:

(1) Dret d’Accés: Tens dret a confirmar que estem tractant les teves dades personals  i, si fos el cas, obtenir-ne una còpia, així com la informació completa sobre el tractament que realitzem.

(2) Dret de rectificació: Tens dret a corregir errors, modificar les dades errònies o incompletes i garantir la veracitat de les teves dades personals, objecte de tractament.

(3) Dret de supressió: Tens dret a sol·licitar la supressió de les teves dades en qualsevol moment en cas que el tractament sigui il·lícit o la finalitat que va motivar el seu tractament o recollida hagués desaparegut.

(4) Dret a la limitació del tractament: Tens dret a sol·licitar la suspensió del tractament en cas que aquest sigui il·lícit o l’exactitud de les dades hagi estat impugnada.

(5) Dret d’oposició: Tens dret a oposar-te al tractament de les teves dades quan tingui per objecte el màrqueting directe o quan hagi de cessar el tractament per motius relacionats amb la teva situació personal, tret que s’acrediti un interès legítim o sigui necessari per a l’exercici o defensa de reclamacions.

(6) Dret a no ser objecte de decisions individualitzades: Tens dret a no ser objecte d’una decisió basada únicament en el tractament automatitzat, inclosa l’elaboració de perfils, que causi efectes jurídics o t’afecti, tret que sigui necessari per a l’execució d’un contracte, estigui permesa per la Llei o hagis donat el teu consentiment explícit.

Per a exercir aquests drets, si us plau, envia un correu electrònic a actevitats@gmail.com  o la teva sol·licitud per correu postal a: ACTE, Av. Drassanes 3 Barcelona 08001 En la teva sol·licitud, hauràs d’indicar de forma clara (i) la teva identitat, almenys amb el teu nom complet i l’adreça de correu electrònic que vas utilitzar en el moment de registrar-te , i (*ii) el dret o drets que exercites.

També pots acudir a l’Agència Espanyola de Protecció de Dades (www.agpd.es) per a sol·licitar la tutela dels teus drets, si ho consideres oportú.

L’exercici d’aquests drets és gratuït, tret que es formulin sol·licituds manifestament infundades o excessives. En aquest cas l’interessat podrà ser requerit a assumir el cost de la tramitació de la sol·licitud.

CONTACTE: Podeu posar-vos en contacte amb Acte a actevitats@gmail.com

Incorpora el cine al teu projecte: Valors,emocions i eines web.

 

 

 

 

 

Per motius administratius relacionats amb el Departament, aquest any el curs tindrà com a títol oficial: Els audiovisuals com a suport i complement didàctic CODIREC0410651 i per bé que el contingut serà Incorpora el cine al teu projecte: Valors, emocions i eines web.En cas d’haver-lo fet l’any passat, aquest any serveix igual perquè el codi és diferent, Dubtes: acte.secretari@gmail.com

CODIREC0410651  i acreditat als perfils professionals, competència digital,

Professor: Montse Camps i Riera  

Durada 30h.

Presentació

  • Per la seva transversalitat temàtica, el llenguatge audiovisual comparteix més camps que cap altra matèria en les competències digitals.
  • El cine, en sí mateix, no té una finalitat didàctica excepte quan és fet amb aquesta idea. És la voluntat del docent el que pot convertir-lo en material didàctic, una metàfora de valors i emocions.
  • La funció social, lúdica i educativa d’avui, la té el cine. Per què? Perquè el cine és una crònica humana, evocadora directa de sentiments i rivalitats, tal i com passa en situacions de la vida. I aquí està la gràcia: aprofitar l’interès i l’emoció d’una història com a introducció al debat o a la informació visual.
  • Aquest és un programa senzill i útl per a ficar-se en el relat cinematogràfic, conèixer eines audiovisuals, fomentar l’anàlisi de valors, emocionar-se amb les històries, aprofitar el documental com a  material de suport i adquirir capacitat de crítica sense por de dir allò de: es que jo no hi entenc!. I a més a més, a cada capítol es practica l’exercici amb una eina web, totes útils, gratis i fàcils. 

Objectius

  • Aprendre a identificar el conflicte a través d’un model de ficció
  • Aprofitar el cine com a suport didàctic
  • Reconèixer la transformació de mites i arquetips en els arguments de pel·lícules
  • Estar al dia d’eines web per a narratives digitals
  • Aportar estratègies per a desenvolupar les competències comunicatives bàsiques digitals.

Continguts: els capítols

  • El cine de la nostra vida
  • Metàfores i conflictes
  • Del guió a les imatges
  • Com el relat mític reviu en la pantalla
  • El documental, testimoni històric

  • Mètode de treball

  • En base a això, a cada capítol es mira una peli i s’hi practica una eina web audiovisual com ara: captura, edició, línia de temps i xarxa social on compartir i comentar. Farem, aproximadament un capítol cada dos o tres dies. Depèn. 

  • També a cada capítol s’adjunten molts títols, la majoria complets i descarragables. I en un arxiu de recursos s’informa de més eines fàcils i gratis. Tot sembla molt complicat però de fet, assumible i entretingut.

Requisits

    • Important i bàsic: tenir o obrir un correu gmail per tal de poder interactuar a la xarxa social de G+. 

    • Després sempre es pot eliminar però tenir un compte extra per a fer provatures és molt útil.
    • Tenir connexió a internet i poder treballar amb ordinador; amb tablet, màxim, per a llegir o mirar pelis, però les eines funcionen bé amb ordinador.
    • Poder entregar amb bona regularitat els exercicis, ja que no hi ha treball final, sinó que cada capítol compta independentment.

    Nota: Curs susceptible d’activar-se en el perfil professional de la competència digital docent.

    A més a més d’aquest curs, imparteixo també Com crear el meu arxiu audiovisual online. Una manera pràctica de tenir el propi arxiu-biblioteca sempre a punt.

 

Com crear el meu arxiu audiovisual

Professor: Montse Camps
Durada: 30 hores
CODI.REC 0060651

Presentació

  • Amb coneixements online bàsics crearàs un arxiu -biblioteca partint de materials existents a la xarxa.
  • Serà un suport per a les classes i també arxiu per a un mateix. Des d’ara, endreçat i a punt. D’eines web n’hi ha moltes; les presentades aquí són algunes de fàcils, gratis i pràctiques.
  • Un cop entès el procés, la resta serà rutina. Com que l’ordre facilita la tasca diària de cerca i programació, l’arxiu serà un recurs molt útil.
  • A més a més, quatre pinzellades sobre la creació cinematogràfica.

Objectius generals

  • Crear un arxiu, una biblioteca online per a un mateix o per a les classes.
  • Fomentar la transversalitat documental audiovisual.

Estructura i funcionament

  • El programa tracta de com crear un canal propi triant temes que interessin a cadascú.
  • Amb els coneixements adquirits i l’arxiu creat, el podrem compartir.
  • Unes pautes sobre expressió visual com a pista de títols interessants.
  • El curs aporta estratègies per a desenvolupar competències bàsiques com: digital, lingüística. audiovisual i artístiques i culturals.

Requisits

  • Cal tenir o obrir-se un correu gmail per a treballar amb YouTube. Després es podrà eliminar, però un correu per a proves convé perquè així no fa tanta por fer disbarats.
  • Per a seguir el curs n’hi ha prou amb coneixements mínims. Es comptarà amb el suport que calgui.

Aula interactiva de cine

Professora: Montse Camps Riera
Durada: 30 hores

Presentació

  • Entès el cine com a matèria artística i didàctica, el temari fa una pinzellada a les formes pròpies del llenguatge visual a l’hora de transmetre una idea, o un seguit d’idees. Les xarxes socials seran el complement on compartir opinions i novetats, de fet, tot allò que estimuli el gust i la creativitat d’un mateix. D’aquí el títol d’aula interactiva.
  • El programa exposa de manera fàcil com alguns cineastes han trobat la manera de traduir un guió en imatges. L’experiència ens diu que l’emoció davant d’una bona pel·lícula no és mai gràcies a l’atzar, sinó a la minuciositat amb què fou pensada i construïda.
  • Amb la intenció de fomentar el pensament crític, aquest temari bascula entre la cultura lúdica i el vessant pedagògic. Aporta estratègies comunicatives per a desenvolupar competències de lingüística i audiovisual, així com artístiques i culturals.
  • Són unes hores adreçades a qui senti curiositat per descobrir algunes claus narratives d’aquest art modern.
  • Si us hi apunteu, sigueu benvinguts!

Objectius generals

  • Interpretar la transformació visual d’elements materials en elements dramàtics.
  • Conèixer aspectes d’estructura cinematogràfica i afinitats històriques relacionades.
  • Habituar-se a l’observació iconogràfica orientada al punt de vista crític.

Estructura i funcionament

  • Cada capítol remet a aspectes de l’expressió visual, com ara el valor de la metàfora.
  • Els exercicis dels capítols comporten tant la relació dinàmica amb el grup com la relació profe/alumne. Segons.
  • El text s’il·lustra amb imatges, fragments de films, i webs properes a la producció i divulgació i de la indústria cinematogràfica.

Requisits

  • Internet hauria de tenir una certa velocitat, sabent, almenys, que si no, ens pot fer perdre la paciència.

Montse Camps Riera

Hola, sóc la Montse i em presento: Visc a Barcelona on vaig estudiar Magisteri i també llicenciar en Història de l’Art. La Història del Cine i els valors expressius de les imatges van ser la meva matèria de tesi i des de sempre tema del meu gust.
La irrupció de la virtualitat ens ha modificat els hàbits i ens hi anem adaptant, però com que l’art m’agrada, sempre preparo cursos amb un lligam romàntic. Així doncs sols cal tenir ganes i il·lusió per a ser-hi. Finalment, dir que imparteixo:
Un curs imprescindible per a endreçar l’escampall de vídeos que mai saps on paren, a més de practicar amb eines audiovisuals col·laboratives.

Si vols complementar les classes amb recursos actuals,  vius i dinàmics, no dubtis, apunta’t a: