Com fer podcasts i vídeos interactius a l’aula

Professora: Montse Camps
30 hores
CODI.REC 0050651

Presentació

  • Per la seva transversalitat temàtica, el llenguatge audiovisual comparteix més camps que cap altra matèria en les competències bàsiques. El curs aporta estratègies per a desenvolupar competències de lingüística i audiovisual, així com artístiques i culturals.
  • L’audiovisual, en sí mateix, no té una finalitat didàctica. És la voluntat del docent  la que pot convertir-lo en material didàctic i de valor social.
  • Aquest és un programa útil per a aprofitar el relat radiofònic i visual, emocionar-se amb les històries i aprofitar-lo com material de suport. A cada capítol es practica amb una eina diferent, totes gratis i fàcils.
  • Fomentant el pensament crític, el curs bascula entre l’aspecte lúdic i el pedagògic.

Objectius generals

  • Interpretar el pas d’elements materials (sonor i visual) a elements dramàtics (la capacitat d’emocionar).
  • Conèixer programes per a practicar, ser crític i compartir.

Estructura i funcionament

Cada capítol es presenta amb una eina audiovisual diferent, interactuant i compartint en grup.

    • Podcasting: Buscar un podcast a la xarxa i triar un tema
    • Audioblog: Fer el propi podcast
    • Vídeos: Presentar els treballs en grup i en vídeo i programes per a interactuar.
    • Comentaris amb el grup.
    • L’obtenció del certificat requerirà la presentació del total d’exercicis, de fet, gens complicats.

També imparteixo Crea’t un arxiu a YouTube Studio i altres eines col·laboratives, un programa imprescindible si tens vídeos escampats per tot arreu i vols estar al dies d’eines col·laboratives ben pràctiques. No dubtis, val la pena!.