Arxiu de l'autor: Montse Camps

Els audiovisuals com a suport didàctic

Professor: Montse Camps i Riera

Durada 30h.

ninot de neu

 

Presentació

  • Per la seva transversalitat temàtica, el llenguatge audiovisual comparteix més camps de comunicació que cap altra matèria en les competències digitals.
  • El cine, en sí mateix, no té una finalitat didàctica excepte quan és fet amb aquesta idea. És la voluntat del docent el que pot convertir-lo en material didàctic. Aquí tenim per exemple El ninot de neu, una metàfora preciosa de valors i emocions.
  • La funció social, lúdica i educativa que abans tenien els contes, avui la té el cine. Per què? Perquè el cine és una crònica humana en el sentit més ampli del terme, evocador de sentiments i rivalitats, tal com passa en qualsevol família. I aquí està la gràcia: aprofitar l’emoció d’una història com a introducció al debat. Així és el cine, perquè així és la vida.
  • Per això aquest és un programa senzill i útl per a introduir-se en el relat cinematogràfic, conèixer les eines audiovisuals, fomentar l’anàlisi de valors (com la tolerància), les realitats socials (com la interculturalitat), o la consciència crítica.

Objectius

  • Conèixer el cine com a eina  narrativa i educadora de la intel·ligència emocional
  • Aprendre a identificar, gestionar i comentar el conflicte a través d’un model de ficció.
  • Estar al dia d’eines audiovisuals.
  • Aportar estratègies per a desenvolupar les competències comunicatives bàsiques.
  • Habituar-se a la cerca online i a la comunicació interactiva.

Continguts

  • Les películes presentades s’adapten a competències comunicatives audiovisuals com ara:

    - Competència cultural i artística
    - Competència digital
    - Competència lingüística
    - Competència social i ciutadana, entre altres.

  • Mètode de treball

  • En base a això, a cada capítol es mira una peli i s’hi practiquen diferents eines audiovisuals com ara: captura, edició, línia de temps i xarxa social on compartir i comentar. Farem, aproximadament un capítol cada dos o tres dies. Depèn. 

  • També a cada capítol s’informa de títols adaptables a temes diversos, pràcticament tots complets i descarragables. I en un arxiu de recursos s’informa d’eines audiovisuals fàcils i gratis. Tot sembla molt complicat però de fet, assumible i entretingut.

Requisits

  • Important i bàsic: tenir o obrir un correu gmail per tal de poder interactuar a la xarxa social de G+. 
  • Després sempre es pot eliminar però tenir un compte extra per a fer provatures és molt útil.
  • Tenir connexió a internet i poder treballar amb ordinador; amb tablet, màxim, per a llegir o mirar pelis, però les eines funcionen bé amb ordinador.
  • Poder entregar amb bona regularitat els exercicis, ja que no hi ha treball final, sinó que cada capítol compta independentment.

Nota: Curs susceptible d’activar-se en el perfil professional de la competència digital docent.

A més a més d’aquest curs, imparteixo també Com crear el meu arxiu audiovisual onlineUna manera pràctica de tenir el propi arxiu-biblioteca sempre a punt.

 

 

Com crear el meu arxiu audiovisual online. Biblioteca 2.0

Professor: Montse Camps i Riera

Durada: 30 hores

crear arxiu

Presentació

  • El desenvolupament de les habilitats comunicatives requereix, cada vegada més, conèixer i dominar àrees del món audiovisual. És la forma d’expressió dominant que ens envolta. Sigui mòbil tele, cine… tots hi convivim.
  • Aquest és un programa que, amb coneixements informàtics mínims, t’ajudarà a tenir un arxiu -biblioteca a partir de materials existents a la xarxa, recopilant el que et convigui amb eines gratuïtes.
  • A qui no li agradaria tenir a punt aquelles pelis que no saps mai on paren guardades? Doncs això. Des d’ara, arxivades i a punt.
  • Un cop conegut el procés, la resta rutina. Com que l’ordre facilita la tasca diària de cerca i programació, l’arxiu serà un recurs molt útil; encara és poc utilitzat.

Objectius generals

  • Crear un arxiu- biblioteca 2.0 per a un mateix o per a les classes.
  • Dinamitzar la creativitat.
  • Tenir material a l’abast.
  • Fomentar la transversalitat documental.

Estructura i funcionament

  • El temari tracta de com crear un canal propi amb temes que interessin a cadascú.
  • Amb els coneixements adquirits i l’arxiu creat, el podrem compartir.
  • Com a contrapunt a l’aspecte tecnològic, unes pautes sobre expressió visual donaran la pista i el criteri per a triar títols interessants.
  • El curs aporta estratègies per a desenvolupar les competències bàsiques com les de lingüística i audiovisual, així com de les artístiques i culturals.

Requisits

  • Cal tenir o obrir-se un correu gmail per tal de poder treballar còmodament amb YouTube. Després es podrà eliminar però un correu per a fer proves és molt recomanable, perquè no fa tanta por fer disbarats.
  • Per a seguir el curs n’hi ha prou amb els coneixements informàtics mínims. Es podrà comptar amb el suport que calgui, sigui via correu o telefònic.

Nota: El curs és susceptible d’activar-se en el perfil professional de la competència digital docent.

A més d’aquest curs, imparteixo Els audiovisuals com a suport didàctic.

Montse Camps

montse

Hola, sóc la Montse Camps i em presento: Sóc de Barcelona on vaig estudiar Magisteri i em vaig  llicenciar en Història de l’Art. La Història del Cine va servir-me de matèria de tesi.

La meva passió pel cine ve de lluny, però ara el món ha canviat: La irrupció de la tecnologia digital en les nostres vides ens ha modificat hàbits i aficions, i a això ens hem anat adaptant. Però com que l’art m’agrada, per això els cursos que imparteixo sempre tenen un lligam romàntic amb el món artístic i el cinematogràfic.

I per això, per a captar adictes al tema, imparteixo aquests programes. A qui s’apunti, millor que li agradi el cine. Sols cal que s’agafi la feina amb ganes i il·lusió. Fer un curs mirant pel·lícules, què més vols!.