Arxiu d'etiquetes: lectura

Viu la literatura a través de projectes

Professora: Montserrat Miracle
Durada: 30 hores
CODI REC0120651

PRESENTACIÓ

La societat ha canviat en molt poc temps –  tots en som conscients – però, a més a més, viu en una aspiral transformadora que, sembla, no té aturador, sobretot provocada per l’aparició de les actualment encara anomenades “noves tecnologies”. Tots – joves i grans – estem enganxats a les xarxes socials, al mòbil, a l’ordinador, a les tauletes digitals, als jocs digitals, a les noves plataformes…

Per altra banda, aquesta comunitat permanentment hiperconnectada necessita vàlvules d’escapament, ser capaç d’expressar-se i d’entendre els altres. Només ens hem de fixar en la gran quantitat de persones que amb un ordinador o la càmera del mòbil es graven parlant d’algun tema que els interessa; enregistren situacions, llocs… o són capaços de crear, amb més o menys encert, tota mena de representacions artístiques. I és que a la persona li cal aquesta vessant humana més que mai.

En una societat així suposa un gran esforç submergir-te en una lectura literària, sobretot si has nascut en plena efervescència tecnològica, com passa als adolescents. És per això que, si volem que els i les joves coneguin i gaudeixin dels nostres clàssics els l’hem d’acostar al seu llenguatge hem de facilitar que ells o elles puguin connectar-hi a través de la part artística i emocional, a part de la intel·lectual, i expressar-ne la seva visió. És a dir, cal que visquin la literatura

Viu la literatura a través de projectes és un curset que pretén justament això, confeccionar i donar recursos per treballar les obres i els autors i les autores, principalment de la literatura catalana, de manera amena i creativa a partir del muntatge de petits projectes amb l’ús de les TIC i tenint en compte les competències bàsiques de la dimensió literària i també, en bona part, de la lingüística.

OBJECTIUS:

  1. Donar recursos per ensenyar la literatura de manera amena i creativa i avaluar-la de forma competencial.
  2. Divertir-nos creant continguts creatius i compartint-los.
  3. Veure com podem potenciar els talents dels infants i adolescents.
  4. Conèixer una manera de transmetre l’interès pels autors i les autores i les seves obres literàries.

CONTINGUTS

  1. Creació d’un eix cronològic literari
  2. Ruta literària
  3. Muntatge poètic-musical
  4. Creació d’un rap
  5. Esquetx literari
  6. Bit de literatura
  7. Vídeoclip
  8. Booktrailer

METODOLOGIA

Aquest curs consisteix en realitzar tota una sèrie de productes que ens podran servir a l’aula i/o que ens facilitarà poder comprendre els problemes que es pot trobar l’alumnat al dur-los a terme.

En cada tema hi ha diferents tipus de material que ens ajuda a portar l’activitat a l’aula – base d’orientació, rúbriques, plantilles, llistat de recursos… -, per una banda, i, per l’altra, les eines que permeten realitzar-les: una introducció, una guia dels passos que cal seguir per fer l’activitat i l’explicació d’aquesta.

En aquest curs no està previst utilitzar cap webinar.

REQUISITS:

  • Tenir un ordinador o una tauleta digital
  • Tenir un correu electrònic
  • Coneixements d’informàtica suficients que permetin fer un muntatge amb vídeo, en algun cas.

AraWord. El processador de textos amb pictogrames

Professor: José Luis Rodríguez Iglesias
Durada: 30 hores
CODI REC0250651

Presentació

L’AraWord és  un processador de textos que permet l’escriptura simultània de textos i pictogrames, facilitant l’elaboració de material per alumnes d’Educació Infantil, d’aula d’acollida o per elaborar i/o adaptar textos per infants o persones que presenten més dificultats en l’àmbit de la comunicació o que encara no han accedit a la lectura.

Objectius

Conèixer els codis pels quals estan classificades les imatges – paraules de l’AraWord. 

  • Canviar el format del text de l’AraWord.  
  • Canviar les imatges de l’AraWord.  
  • Saber insertar noves imatges a l’AraWord.              
  • Realitzar una pràctica que impliqui una aplicació del programa AraWord.

Continguts

Mòdul 1: Què és?

  • Presentació del programa.  Començar a escriure. Desar i  recuperar un  document.

Mòdul 2: el conte, faula o narració

  • Importar un text d’un altre document. Imprimir directament.  Format del text.  Canviar text i imatge.

Mòdul 3: Adaptem un àrea curricular.

  • Icones amb paraules compostes.  Afegir una imatge.

Projecte final.

Metodologia

Per poder assolir aquest curs, s’hauran de lliurar el 80% de les activitats proposades, participar en el fòrum del curs i lliurar el projecte final.