|
P |
S |
Aprenentatges per projectes basat en jocs digitals (DGBL) |
Fonoll Salvador, Joaquim |
| I |
P |
|
Bullying: creació d’estratègies per al a prevenció, detecció i gestió de crisis |
Batlle Vicente, Helena |
|
P |
S |
Coaching per a docents |
Basté García, Dàmas |
|
P |
S |
Com fer podcasts i vídeos interactius a l’aula |
Camps Riera, Montse |
| I |
P |
S |
Creació d’APPs per a mòbils i tauletes Android |
Ruiz Casafont, Xavier |
|
P |
S |
Creació d’entorn virtual gamificat |
Montaño Sánchez, Nerea |
|
P |
S |
Crea’t un arxiu a YouTube Studio i altres eines col·laboratives |
Camps Riera, Montse |
|
P |
S |
Detecció i orientacions en les dificultats del llenguatge E.I i C |
Rodríguez Iglesias, José Luis |
|
P |
S |
El Lideratge del docent |
GIl Torres, Yolanda |
| I |
P |
|
Eneagrama: eina per la tutoria |
Bracons Matavera, Elba |
| I |
P |
S |
Exercicis de Mindfulness per millorar la teva concentració i començar el dia amb calma i energia plena |
Moles Ena, Mònica |
|
P |
S |
Fem vídeo amb la tablet: el reportatge com a instrument per aprendre. |
Pinar Garcia, Carles |
|
P |
S |
La fotografia com a eina documental |
Batlle Vicente, Helena |
| I |
P |
S |
La intel·ligència emocional dins de l’aula |
GIl Torres, Yolanda |
|
P |
S |
Matemàtiques manipulatives |
Capella Priu, Sebastià |
|
P |
S |
Recursos i materials a l’educació infantil |
Roca Maldonado, Mireia |
| I |
P |
|
Recursos per a la resolució de conflictes en alumnes de secundària |
Fadrique Muñoz, Sigrid |
|
P |
S |
TDAH: detecció i proposta d’intevenció |
Margalef Ciurana, Imma |
|
P |
S |
Viu la literatura a través de projectes |
Miracle Collmalivern, Montserrat |
