Eines per a la comunicació a través de la Programació Neurolingüística (PNL)

Professor: Immaculada Carpio Ramos

CODI REC0530651
Durada 30h.

Presentació

La idea principal d’aquest curs és conèixer, comprendre i integrar els principis bàsics de la programació neurolingüística per tal daplicar-los a la vida personal i a l’àmbit educatiu amb la finalitat d’oferir-te eines per a la millora de la teva comunicació, gestió de les emocions i resolucions de conflictes.

La PNL ens fa reflexionar, entre d’altres coses, sobre com i perquè actuem d’una determinada manera les persones, com ens apoderen o limiten les nostres creences a l’hora de prendre decisions, i com i des d’on ens comuniquem en les nostres relacions.

El curs t’oferirà tècniques interessants, conceptes inspiradors i útils propostes pràctiques que et permetran liderar situacions des d’una mirada més sensible i conscient.

Objectius

  • Conèixer la PNL i les seves principals aplicacions.
  • Identificar els sistemes representatius de recollida d’informació per tal de comprendre com percebem la realitat i aprenem les persones.
  • Millorar la comunicació intra i interpersonal.
  • Prendre consciència de la importància de les creences, valors i i expectatives que tenim i com ens afecta en les nostres relacions.

Aplicar els coneixements i principals tècniques de la PNL en entorns educatius.

Continguts

Mòdul 1: Introducció a la PNL

  • Els orígens de la PNL.
  • Definició de PNL.
  • Les pressuposicions bàsiques de la PNL.
  • Aportacions de la PNL en l’àmbit educatiu.

 Mòdul 2: Comunicació i PNL

  • Els sistemes representatius: VAC. Estratègies per a millorar l’adquisició dels aprenentatges.
  • Estratègies de comunicació: les preguntes, l’escolta activa i el poder de les paraules.
  • Introducció al metamodel del llenguatge.

Mòdul 3: Canvi i PNL

  • El canvi: implicacions i actituds.
  • Creences relacionades amb el canvi: limitants i possibilitadores.
  • El poder de les creences.
  • Com es formen les creences.

Mòdul 4: Principals tècniques de la PNL aplicades a entorns educatius.

  • El calibratge.
  • El Rapport i l’empatia.
  • Les metàfores com a eina de comunicació i gestió de conflictes.
  • Les àncores.

Metodologia

La idea principal és que sigui un curs motivador i de molta reflexió personal. És per això que us proposo diferents  activitats teòric-pràctiques amb diversos formats (lectures, imatges, vídeos i fòrums) que  presenten  diferents propostes:

  • Activitats d’anàlisi i reflexió individual
  • Espais comuns de comunicació (de tipus fòrum) per a intercanviar propostes, experiències o reflexions.
  • Espai de “Saber-ne més” per a qui vulgui aprofundir sobre els conceptes treballats.

Criteris per a l’avaluació

  • Avaluació positiva de les tasques encomanades a cada mòdul.
  • Participació activa al fòrum.
  • Respondre el qüestionari de satisfacció.