Arxiu de la categoria: General

Scape Mat- Gamifica les matemàtiques

Professor: Xavier Ruiz Casafont
Durada 30 hores
CODI REC0370651

Has pensat donar-hi una altra mirada a les teves classes de matemàtiques?
Si la resposta és positiva amb aquest curs adreçat a mestres i professors de matemàtiques de primària i secundària podràs recollir un grapat d’eines per fer-ho efectiu.
Segur que has sentit parlar de l’Scape Room o del Break Out educatiu, preparar-ne un és més senzill del que sembla.
Per tant, plantejar l’aula de matemàtiques com un joc et resultarà molt efectiu des de l’àmbit educatiu, l’alumne és al centre, la motivació augmenta i la participació es produeix de forma innata.

Reptes, enigmes i missions relacionades amb el contingut treballat a l’aula, activitats plantejades des d’una altra òptica convertiran les teves classes en una aventura divertida i que facilitarà l’aprenentatge als teus alumnes.
Anima’t, inscriu-te al curs i després posa-ho en pràctica a l’aula, els resultats et sorpendràn.

Cristina Alonso Remírez

Hola a tothom!

Sóc la Cristina Alonso i Remírez.

Tinc la titulació de Mestra d’Educació Física i també sóc llicenciada en Ciències de l’Activitat Física i l’Esport.

Actualment treballo de mestra d’Educació Física a l’Escola Europa de Salou. També he treballat a secundària. Fins l’any passat, vaig ser la cap d’estudis de l’escola Misericòrdia de Reus; he estat coordinadora TIC, coordinadora del grup de treball “Què fem al pati?” juntament amb l’Anabel Noriega, formació en altres entitats,…

M’apassionen les noves tecnologies i l’esport és la meva forma de vida. Actualment, practico l’alpinisme, participo en curses de muntanya i competeixo a la lliga catalana de pàdel. M’encanta una bona estona de lectura, enriquir-me amb tot allò que m’aporta la gent, aprendre cada dia una mica més i gaudir de tot allò que m’ofereix la vida.

Imparteixo el curs: Noves propostes per a educació física

Twitter: @Neskita6

Instagram: neskita6

Elba Barcons Matavera

 Presentació

Hola em dic Elba, em dedico a l’acompanyament terapèutic individual i grupal. Tinc la carrera d’informàtica i de psicologia. A més sóc terapeuta Gestalt, Shiatsu entre altres coses. He fet la formació en Eneagrama per complementar el coneixement sobre mi mateixa, qui m’envolta i poder acompanyar també amb aquesta eina.

M’agrada participar en aquest àmbit educatiu que pot tenir gran repercussió per anar aconseguint tenir una societat i individus més saludables. Crec que en aquests darrers anys s’ha avançat en l’àmbit de la consciència, l’educació emocional i la salut holística, i m’agrada continuar en aquesta labor d’educar per obrir el cor i d’acompanyar per viure en un equilibri funcional y feliç. https://www.personasana.es

[et_pb_section bb_built=”1″ background_color=”#ffffff” custom_padding_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.0.47″ custom_padding_tablet=”50px|0|50px|0″ transparent_background=”off” padding_mobile=”off” next_background_color=”#000000″][et_pb_row padding_mobile=”off” column_padding_mobile=”on” parallax_method_1=”off” parallax_method_2=”off” _builder_version=”3.0.47″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”][et_pb_column type=”2_3″][et_pb_image src=”http://www.acte.cat/wp/wp-content/uploads/2018/09/cover-tardor-1.jpg” alt=”ACTE” _builder_version=”3.0.106″ use_border_color=”off” show_in_lightbox=”off” url_new_window=”off” use_overlay=”off” always_center_on_mobile=”on” force_fullwidth=”off” show_bottom_space=”on”]

 

[/et_pb_image][/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″][et_pb_sidebar admin_label=”Barra lateral” area=”sidebar-1″ _builder_version=”3.0.98″]

 

[/et_pb_sidebar][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row][et_pb_column type=”4_4″][et_pb_divider color=”#e02b20″ show_divider=”on” _builder_version=”3.0.92″]

 

[/et_pb_divider][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section bb_built=”1″ background_color=”#ffffff” custom_padding_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.0.47″ custom_padding_tablet=”50px|0|50px|0″ transparent_background=”off” padding_mobile=”off” prev_background_color=”#000000″ next_background_color=”#000000″][et_pb_row _builder_version=”3.0.47″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”][et_pb_column type=”1_2″][et_pb_text admin_label=”Próximes activitats” _builder_version=”3.0.106″ background_layout=”light”]

Pròximes activitats

[/et_pb_text][/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row padding_mobile=”off” column_padding_mobile=”on” parallax_method_1=”off” parallax_method_2=”off” _builder_version=”3.0.47″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”][et_pb_column type=”4_4″][et_pb_blurb admin_label=”gamificar” title=”Jornada de gamificació ” image=”http://www.acte.cat/wp/wp-content/uploads/2018/01/gamificar1920.jpg” _builder_version=”3.0.106″ header_font=”|600|||||||” animation=”off” url_new_window=”off” use_icon=”off” use_circle=”off” use_circle_border=”off” icon_placement=”top” use_icon_font_size=”off” background_layout=”light”]

Dissabte, 20 d’octubre  del 2018
Lloc: Barcelona

Presentar activitats en forma de joc és, en definitiva, la definició de ludificació. Hi ha multitud de jocs que poden aplicar-se en una aula amb els mitjans avui dia a l’abast. Des dels més bàsics com ara el Quiz fins a jocs multijugador, així com l’ús de telèfons intel·ligents com a sistemes de resposta a distància.

[/et_pb_blurb][et_pb_button button_url=”#” url_new_window=”on” button_text=”Inscriu-t’hi” button_alignment=”center” _builder_version=”3.0.105″ custom_button=”on” button_text_color=”#ffffff” button_bg_color=”rgba(0,0,0,0.25)”]

 

[/et_pb_button][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row padding_mobile=”off” column_padding_mobile=”on” parallax_method_1=”off” parallax_method_2=”off” _builder_version=”3.0.47″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”][et_pb_column type=”4_4″][et_pb_text admin_label=”Les nostres xarxes socials” _builder_version=”3.0.106″ background_layout=”light”]

Les nostres xarxes socials

[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row padding_mobile=”off” column_padding_mobile=”on” parallax_method_1=”off” parallax_method_2=”off” _builder_version=”3.0.47″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”][et_pb_column type=”1_3″][et_pb_code _builder_version=”3.0.106″]<iframe src=”https://www.facebook.com/plugins/page.php?href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2FACTEdelsMRP%2F&tabs=timeline&width=350&height=500&small_header=true&adapt_container_width=true&hide_cover=false&show_facepile=false&appId=219547754839475″ width=”350″ height=”500″ style=”border:none;overflow:hidden” scrolling=”no” frameborder=”0″ allowTransparency=”true” allow=”encrypted-media”></iframe>[/et_pb_code][/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″][et_pb_code _builder_version=”3.0.106″]<a class=”twitter-timeline” data-width=”300″ data-height=”500″ data-theme=”light” href=”https://twitter.com/ACTEdelsMRP?ref_src=twsrc%5Etfw”>Tweets by ACTEdelsMRP</a> <script async src=”https://platform.twitter.com/widgets.js” charset=”utf-8″></script>[/et_pb_code][/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″][et_pb_code _builder_version=”3.0.106″]<div id=”frame”><!– InstaWidget –><!– [et_pb_line_break_holder] –><a href=”https://instawidget.net/v/user/Actevitats” id=”link-9e4feec8b0884bde8913d7bbf24c297baca2ce59137ecda2bc3fbd4ad0bc89cc” style=”display:none”>@Actevitats</a></div><!– [et_pb_line_break_holder] –><script src=”https://instawidget.net/js/instawidget.js?u=9e4feec8b0884bde8913d7bbf24c297baca2ce59137ecda2bc3fbd4ad0bc89cc&width=300px”>$( “.lazyloaded” ).wrapAll( $( “#frame” ) );</script>[/et_pb_code][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section bb_built=”1″ background_color=”#ffffff” custom_padding_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.0.47″ custom_padding_tablet=”50px|0|50px|0″ transparent_background=”off” padding_mobile=”off” prev_background_color=”#000000″ next_background_color=”#000000″][et_pb_row padding_mobile=”off” column_padding_mobile=”on” parallax_method_1=”off” parallax_method_2=”off” _builder_version=”3.0.47″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”][et_pb_column type=”1_2″][et_pb_image admin_label=”Que pots fer a ACTE” src=”http://www.acte.cat/wp/wp-content/uploads/2018/03/promo-profes.jpg” url=”https://goo.gl/forms/N5v3UHXIjVekfKy33″ align=”center” _builder_version=”3.0.106″ show_in_lightbox=”off” url_new_window=”off” use_overlay=”off” always_center_on_mobile=”on” force_fullwidth=”off” show_bottom_space=”on”]

 

[/et_pb_image][/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″][et_pb_image admin_label=”Servei de prestec” _builder_version=”3.0.106″ src=”http://www.acte.cat/wp/wp-content/uploads/2018/06/promoprestec.jpg” show_in_lightbox=”off” url=”http://www.acte.cat/wp/reserva-materials/” url_new_window=”off” use_overlay=”off” always_center_on_mobile=”on” force_fullwidth=”off” show_bottom_space=”on” /][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section bb_built=”1″ background_color=”#ffffff” custom_padding_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.0.47″ custom_padding_tablet=”50px|0|50px|0″ transparent_background=”off” padding_mobile=”off” prev_background_color=”#000000″ next_background_color=”#000000″][et_pb_row padding_mobile=”off” column_padding_mobile=”on” parallax_method_1=”off” parallax_method_2=”off” _builder_version=”3.0.76″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”][et_pb_column type=”1_2″][et_pb_text _builder_version=”3.0.106″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” module_alignment=”left” custom_css_main_element=”a {|| color: #207fc0;||}” use_border_color=”off” background_layout=”light”]

Tot a punt per a la 19a edició de l’Escola d’Estiu

Ja és possible consultar la llista  de cursos 2018 accedint al nostre campus. Serà una gran experiència tant per a professors com per a alumnes. Com l’any passat, es donarà l’oportunitat de matricular-se a a estudiants de magisteri i de pedagogia. A més a més, les noves activitats per a la propera tardor les podreu seguir aquí mateix, a la web, al twitter i al facebook d’ACTE. Allà trobareu informació sobre qui som i què fem. 

[/et_pb_text][et_pb_image src=”http://www.acte.cat/wp/wp-content/uploads/2016/05/perfilsprofessionals.jpg” _builder_version=”3.0.106″ use_border_color=”off” show_bottom_space=”on” show_in_lightbox=”off” url_new_window=”off” use_overlay=”off” always_center_on_mobile=”on” force_fullwidth=”off”]

 

[/et_pb_image][/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″][et_pb_text admin_label=”Oferta de formacio verd” background_layout=”dark” _builder_version=”3.0.76″ background_color=”#aaaaaa” background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” module_alignment=”left” custom_padding=”2em|2em|2em|2em” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid”]

Acreditació de perfils professionals dels cursos d’ACTE

El Departament d’Ensenyament porta a terme l’acreditació de perfils professionals per a personal docent funcionari dependent del Departament (en qualsevol situació administrativa) i per a professors interins de la borsa de treball de personal interí docent del Departament (amb serveis prestats). Els perfils professionals que es poden acreditar amb els cursos d’ACTE són:

  • Competència digital docent
  • Atenció a la diversitat dels alumnes
  • Mètodes

[/et_pb_text][et_pb_button button_url=”http://www.acte.cat/wp/wp-content/uploads/2017/07/perfils-profesionals.pdf” url_new_window=”on” button_text=”Accés a la llista dels perfils profesionals” button_alignment=”center” _builder_version=”3.0.92″ custom_button=”on” button_text_color=”#ffffff” button_bg_color=”#7cda24″ button_use_icon=”default”]

 

[/et_pb_button][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section bb_built=”1″ background_color=”#ffffff” custom_padding_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.0.47″ custom_padding_tablet=”50px|0|50px|0″ transparent_background=”off” padding_mobile=”off” prev_background_color=”#000000″ next_background_color=”#e8e8e8″][et_pb_row padding_mobile=”off” column_padding_mobile=”on” parallax_method_1=”off” parallax_method_2=”off” _builder_version=”3.0.47″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”][et_pb_column type=”1_2″][et_pb_image src=”http://www.acte.cat/wp/wp-content/uploads/2018/02/foto-concurs-projectes.jpg” _builder_version=”3.0.98″]

 

[/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=”3.0.98″ text_font_size=”42″ text_line_height=”1.2em” background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” module_alignment=”left” use_border_color=”off”]

Experiències digitals per a millorar l’educació

[/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”3.0.92″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” module_alignment=”left”]

Ja tenim un projecte guanyador! 

Volem donar suport a projectes per a portar a terme a l’aula que facin un ús innovador de les tecnologies digitals i busquin una millora significativa en l’accés al currículum. Es facilitarà en préstec el material tecnològic d’aula mentre duri el projecte.

[/et_pb_text][et_pb_button button_url=”https://goo.gl/forms/KmaryfLDcRzwVE9n1″ url_new_window=”on” button_text=”Formulari de propostes” button_alignment=”center” _builder_version=”3.0.92″ custom_button=”on” button_text_color=”#ffffff” button_bg_color=”#7cda24″]

 

[/et_pb_button][/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″][et_pb_image src=”http://www.acte.cat/wp/wp-content/uploads/2018/02/IMG_1478.jpg” _builder_version=”3.0.98″]

 

[/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=”3.0.98″ text_font_size=”42″ text_line_height=”1.2em” background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” module_alignment=”left” use_border_color=”off”]

Projecte de música a l’ESO del IES La Roca

[/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”3.0.98″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” module_alignment=”left”]

El projecte té per objectiu universalitzar la pràctica de la música entre tots els seus estudiants, sigui quin sigui el seu nivell o la seva experiència prèvia. Per ferho, aposta per oferir un instrument de música moderna (guitarra, baix, teclat i bateria).  La part pedagògica del projecte es basa en l’autoaprenentatge mitjançant l’ús de les TIC (videoconsoles, ordinadors, bateries
elèctriques i software específic).

[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section bb_built=”1″ background_color=”#e8e8e8″ custom_padding_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.0.47″ custom_padding_tablet=”50px|0|50px|0″ transparent_background=”off” padding_mobile=”off” prev_background_color=”#ffffff” next_background_color=”#ffffff”][et_pb_row _builder_version=”3.0.47″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”][et_pb_column type=”1_2″][et_pb_text _builder_version=”3.0.106″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” module_alignment=”left” use_border_color=”off” background_layout=”light”]

Festa 20è aniversari d’ACTE

El passat dissabte 7 d’abril l’Associació Catalana de Telemàtica Educativa, ACTE, va celebrar la Festa del seu 20è aniversari.

ACTE va dedicar aquesta trobada a recuperar la memòria històrica d’aquells docents que en la dècada dels 80 van iniciar el camí de la informàtica i el vídeo a les aules.

L’esdeveniment va ser una jornada de treball amb final de festiu que va constar de tres taules successives:

Taula 1. Homenatge a Ramon Cemeli i a Joan Boada, pioners en tantes coses.

Taula 2. Experiències d’informàtica educativa cap als anys 80.

Taula 3. Les experiències dels 80 en el 2018

Si voleu tenir més detalls sobre la notícia feu clic aquí.

[/et_pb_text][/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″][et_pb_gallery gallery_ids=”5396,5395,5394,5393,5388,5389,5390,5391,5392,5387,5386,5385,5384,5383,5381″ fullwidth=”on” hover_icon=”%%20%%” _builder_version=”3.0.106″ pagination_font_size_tablet=”51″ pagination_line_height_tablet=”2″]

 

[/et_pb_gallery][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section bb_built=”1″ background_color=”#ffffff” custom_padding_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.0.47″ custom_padding_tablet=”50px|0|50px|0″ transparent_background=”off” padding_mobile=”off” prev_background_color=”#e8e8e8″ next_background_color=”#e8e8e8″][et_pb_row padding_mobile=”off” column_padding_mobile=”on” parallax_method_1=”off” parallax_method_2=”off” _builder_version=”3.0.47″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”][et_pb_column type=”4_4″][et_pb_divider color=”#e02b20″ show_divider=”on” _builder_version=”3.0.92″]

 

[/et_pb_divider][et_pb_text admin_label=”Activitats 2017-2018″ _builder_version=”3.0.98″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” module_alignment=”left” custom_padding=”20px|||”]

Activitats 2017-2018

[/et_pb_text][et_pb_blog fullwidth=”off” posts_number=”3″ include_categories=”35,34″ show_author=”off” show_date=”off” show_categories=”off” show_comments=”on” offset_number=”0″ _builder_version=”3.0.98″ pagination_font_size_tablet=”51″ pagination_line_height_tablet=”2″]

 

[/et_pb_blog][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section bb_built=”1″ background_color=”#e8e8e8″ custom_padding_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.0.47″ custom_padding_tablet=”50px|0|50px|0″ transparent_background=”off” padding_mobile=”off” prev_background_color=”#ffffff” next_background_color=”#ffffff”][et_pb_row _builder_version=”3.0.47″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”][et_pb_column type=”1_2″][et_pb_text _builder_version=”3.0.106″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” module_alignment=”left” use_border_color=”off” background_layout=”light”]

Taller de realitat virtual

El passat dimecres 31 de gener del 2018 al CRP Ciutat Vella, va tenir lloc el taller introductori a la Realitat Virtual on es va presentar aquesta nova tecnologia. Es van mostrar els dispositius i els materials necessaris per fer-la anar i es van realitzar fotos esfèriques i vídeos 360º entre d’altres coses.

[/et_pb_text][/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″][et_pb_gallery gallery_ids=”5004,5003,5001,5000,4999,4998,4997″ fullwidth=”on” hover_icon=”%%20%%” _builder_version=”3.0.98″ pagination_font_size_tablet=”51″ pagination_line_height_tablet=”2″]

 

[/et_pb_gallery][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section bb_built=”1″ _builder_version=”3.0.47″ prev_background_color=”#e8e8e8″ next_background_color=”#e8e8e8″][et_pb_row _builder_version=”3.0.47″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”][et_pb_column type=”4_4″][et_pb_divider _builder_version=”3.0.98″]

 

[/et_pb_divider][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section bb_built=”1″ background_color=”#e8e8e8″ custom_padding_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.0.47″ custom_padding_tablet=”50px|0|50px|0″ transparent_background=”off” padding_mobile=”off” prev_background_color=”#ffffff” next_background_color=”#ffffff”][et_pb_row _builder_version=”3.0.47″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”][et_pb_column type=”1_2″][et_pb_text _builder_version=”3.0.106″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” module_alignment=”left” use_border_color=”off” background_layout=”light”]

Jornada de Gamificació a l’aula

El passat dissabte 1d’abril del 2017 van tenir lloc les 1eres jornades de gamificació, una proposta de renovació metodologica amb jocs o elements propis del joc per assolir tasques d’una manera més divertida i efectiva que està creant tendència a moltes escoles. Vam gaudir de projectes i conferències a càrrec de gent com el Javier Espinosa, Natxo Maté, Ramon Barlam… a més d’una taula d’experiències on professors explicaven els seus últims projectes. Veure el resum de la jornada.

[/et_pb_text][/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″][et_pb_gallery gallery_ids=”2457,2456,2455,2454,2453,2452,2451,2450,2449,2448,2447,2446,2445,2444,2443,2442,2441,2440,2439,2438,2437,2436,2435,2434,2433,2432,2431,2430,2429,2428,2427,2426,2425,2424,2423,2422,2421,2420,2419,2418,2417,2416,2415,2414,2413,2412,2411,2410,2409,2408,2407,2406,2404,2403,2402,2401,2400,2399,2398,2397,2395,2394,2393,2392,2391,2389″ fullwidth=”on” _builder_version=”3.0.98″ pagination_font_size_tablet=”51″ pagination_line_height_tablet=”2″ use_border_color=”off”]

 

[/et_pb_gallery][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section bb_built=”1″ _builder_version=”3.0.47″ prev_background_color=”#e8e8e8″][et_pb_row _builder_version=”3.0.47″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”][et_pb_column type=”1_4″][et_pb_code admin_label=”Scoopit robotica” _builder_version=”3.0.47″]<iframe src=”//www.scoop.it/embed-topic/1631062.html?maxwidth=246″ width=”100%” height=”260″ frameborder=”0″ scrolling=”no”></iframe>[/et_pb_code][/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″][et_pb_code admin_label=”Scoopit robotica” _builder_version=”3.0.47″]<iframe src=”//www.scoop.it/embed-topic/5435096.html?maxwidth=246″ width=”100%” height=”260″ frameborder=”0″ scrolling=”no”></iframe>[/et_pb_code][/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″][et_pb_code admin_label=”Scoopit Apps repe” _builder_version=”3.0.47″]<iframe src=”//www.scoop.it/embed-topic/4054463.html?maxwidth=246″ width=”100%” height=”260″ frameborder=”0″ scrolling=”no”></iframe>[/et_pb_code][/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″][et_pb_code admin_label=”Eines tic-tac” _builder_version=”3.0.47″]<iframe src=”//www.scoop.it/embed-topic/1629380.html?maxwidth=246″ width=”100%” height=”260″ frameborder=”0″ scrolling=”no”></iframe>[/et_pb_code][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”3.0.47″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”][et_pb_column type=”4_4″][et_pb_text admin_label=”Activitats dels socis” _builder_version=”3.0.47″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” module_alignment=”left” custom_padding=”20px|||” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid”]

Activitats dels socis

[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”3.0.47″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”][et_pb_column type=”4_4″][et_pb_blog fullwidth=”off” posts_number=”2″ include_categories=”33″ show_comments=”on” offset_number=”0″ _builder_version=”3.0.92″ pagination_font_size_tablet=”51″ pagination_line_height_tablet=”2″ use_border_color=”off” use_dropshadow=”off” box_shadow_color=”rgba(0,0,0,0.3)” box_shadow_style=”none”]

 

[/et_pb_blog][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section]

Política de privadesa

1. Qui és el responsable del tractament de les teves dades personals?

ACTE és l’Associació Catalana per a la Telemàtica Educativa,  entitat amb domicili Associació de mestres Rosa Sensat,  Av. de les Drassanes, 3, 08001 Barcelona, CIF G61317079 i inscrita al registre d’Associacions del  Departament de Justícia de la Generalitat de Catalunya amb el número 18751. Pots contactar amb el responsable de la protecció de dades al correu actevitats@acte.cat

2. Amb quina finalitat recollim i tractem les teves dades personals?

Les dades personals que sol·licitem a l’hora d’ inscriure’s a alguna de les nostres activitats o serveis s’utilitzaran per a atendre i resoldre qualsevol gestió, dubte, reclamació o consulta que se’ns plantegi en relació a l’activitat o servei esmentats.

En finalitzar l’activitat, si ens ho has autoritzat específicament,  et subscriure’m a un butlletí informatiu d’activitats. Sempre podràs donar-te de baixa  enviant  un correu a actevitats@acte.cat

3. Quant de temps conservem les teves dades personals?

Conservarem les teves dades personals mentre tinguem responsabilitats legals en relació a l’activitat en què t’hagis inscrit.

Si ens has autoritzat a enviar-te els nostres butlletins informatius, conservarem les dades fins que et donis de baixa.

4 . A qui comunicarem les teves dades personals?

Només cedirem les teves dades a tercers quan l’organització de l’activitat ho faci necessari, com les llistes d’assistència a ponents, serveis certificació o de seguretat, per exemple.

La cessió de dades a tercers, quan sigui necessària, es realitzarà amb les màximes garanties de confidencialitat d’acord amb la legalitat vigent.

5. Quina base legal tenim per a tractar les teves dades personals?

La recollida i tractament de les teves dades personals es basa en l’interès que has manifestat a l’hora d’inscriure’t o sol·licitar informació de les activitats que organitzem.

Quan t’enviem els butlletins informatius  ho farem en base a la teva autorització i pel nostre interès legítim de difondre les propostes i activitats que organitzem.

Quins són els teus drets?

El Reglament General (EU) 2016/679 del 27 d’abril de 2016 de Protecció de Dades (RGPD), reconeix els següents drets en relació amb el tractament de les teves dades personals:

(1) Dret d’Accés: Tens dret a confirmar que estem tractant les teves dades personals  i, si fos el cas, obtenir-ne una còpia, així com la informació completa sobre el tractament que realitzem.

(2) Dret de rectificació: Tens dret a corregir errors, modificar les dades errònies o incompletes i garantir la veracitat de les teves dades personals, objecte de tractament.

(3) Dret de supressió: Tens dret a sol·licitar la supressió de les teves dades en qualsevol moment en cas que el tractament sigui il·lícit o la finalitat que va motivar el seu tractament o recollida hagués desaparegut.

(4) Dret a la limitació del tractament: Tens dret a sol·licitar la suspensió del tractament en cas que aquest sigui il·lícit o l’exactitud de les dades hagi estat impugnada.

(5) Dret d’oposició: Tens dret a oposar-te al tractament de les teves dades quan tingui per objecte el màrqueting directe o quan hagi de cessar el tractament per motius relacionats amb la teva situació personal, tret que s’acrediti un interès legítim o sigui necessari per a l’exercici o defensa de reclamacions.

(6) Dret a no ser objecte de decisions individualitzades: Tens dret a no ser objecte d’una decisió basada únicament en el tractament automatitzat, inclosa l’elaboració de perfils, que causi efectes jurídics o t’afecti, tret que sigui necessari per a l’execució d’un contracte, estigui permesa per la Llei o hagis donat el teu consentiment explícit.

Per a exercir aquests drets, si us plau, envia un correu electrònic a actevitats@acte.cat  o la teva sol·licitud per correu postal a: ACTE, Av. Drassanes 3 Barcelona 08001 En la teva sol·licitud, hauràs d’indicar de forma clara (i) la teva identitat, almenys amb el teu nom complet i l’adreça de correu electrònic que vas utilitzar en el moment de registrar-te , i (*ii) el dret o drets que exercites.

També pots acudir a l’Agència Espanyola de Protecció de Dades (www.agpd.es) per a sol·licitar la tutela dels teus drets, si ho consideres oportú.

L’exercici d’aquests drets és gratuït, tret que es formulin sol·licituds manifestament infundades o excessives. En aquest cas l’interessat podrà ser requerit a assumir el cost de la tramitació de la sol·licitud.

CONTACTE: Podeu posar-vos en contacte amb nosaltres a: actevitats@acte.cat

Gestió de projectes a l’aula amb eines visuals i digitals

Professors: Joaquim Fonoll Salvador

CODI REC0410651 (agost19)
Durada: 30 hores

Descripció

El treball per projectes és una metodologia docent on l’alumat es responsabilitza de planificar una tasca a fi d’aconseguir uns resultats concrets. El projecte esdevé un cicle de treball  coherent on l’alumant n’és el protagonsita i pren les decisions.
La gestió de projectes és un procediment complex amb metodologies pròpies que s’ensenyen en assignatures a F.P. a la universitàries i en cursos d’especialització.

Emprenedors, artistes, investigadors i tota mena de professionals organitzen la seva feina en forma de projectes i utilitzen eines de gestió específiques, poc conegudes als centres educatius i molt menys utilitzades a les aules. Les tecnologies digitals, com en altres àmbits, faciliten l’ús d’aquestes eines que, si en els seus orígens eren tècnicament complexes, i requerien coneixements avançats en matemàtiques o economìa, ara es poden utilitzar molt fàcilment en interfícies visuals.

Familiaritzant l’alumnat amb les eines de gestió de projectes, els donem eines per prendre consciència del que fan, d’identificar els errors i establir mesures per a afrontar-los.

És interessant conèixer aquestes eines, valorar l’oportunitat d’utilitzar-les  a l’aula i trobar la manera d’introduir-les de forma progressiva i coherent.

Objectius

  • Millorar el coneixement del Treball per projectes
  • Conèixer eines digitals per gestionar projectes
  • Reflexionar sobre l’ús didàctic de les eines de gestió de projectes

 Continguts

1. El treball per projectes:

  • Projectes educatius a  primària i secundària:
    • orígens: Dewey, Kilpatrick
    • característiques: transversalitat, significativitat, complexitat, funcionalita, cooperació
    • metodologies; centre d’interès,   treball global,  to work on, simulacions, anàlisis de casos, recerca del medi, webquest
    • fases de treball i dinàmiques
  •  Projectes  empresarials i de recerca: Cicle de vida del projecte,
    • Inici i formalització.
    • Planificació. Desglossar Tasques (EDT, Gantt). Gestió del temps (Cronograma), dels recursos humans, dels equipaments, dels costos (pressupost)
    • Execució: coordinació; control, gestió dels imprevistos, de la qualitat, modificacions en la planificació.
    • Tancament del projecte: formalització del lliurament, comunicació.

2.  Definim el nostre projectes:

  • Línia base del projecte: Què volem fer, conèixer o investigar? On trobar projectes per a col•laborar: Aprenentatge servei, servei comunitari, projectes en xarxa.
  • Matriu per a planificar projectes.
  • Tècniques per a generar preguntes, explorar coneixements i estimular el pensament creatiu
    Eines pel debat col•laboratiu a l’aula o en línia: PDI, Pósters Digitals, presentacions, stikcs virtuals
  • Mapes de conceptes, infografies i altres organitzadors gràfics per a recollir i sistematitzar la informació.
  • Eines de gestió gràfiques en digital Google- Diagrames, Powepoint-SmartArt, Popplet, Realtimeboard, Mindomo.

3. Organitzem-nos

  • Descomposició de les tasques (EDT o WBS Work Breakdown Structure )
  • Creació de l’EDT amb PowerPoint, Excel o programes específics
  • Diagrames de seqüenciació, jerarquització i temporalització de les feines
  • Línies de temps, cronogrames i diagrames de Gantt.
  • Cronogrames amb Calendar, Dipityy , Planner, Preceden, Werdoits.
  • Planificació dels recursos i gestió dels imprevistos.

4. Anem per feina

  • Tècniques de seguiment i control. Indicadors, llistes de verificació, alertes.
  • Eines de comunicació i col•laboració dels equips.
  • Espais per a compartir la feina que estem fent.
  • Programes de gestió de projectes: Trello, Planhammer, GranttPV.

5. Síntesis i resultats

  • Compartir i comunicar el que hem fet
  • Documents compartits, plantilles, estils de text, control de versions).
  • Presentacions, vídeo-tutorials (Screencast) Canals de vídeo.
  • Avaluació (rúbrica, qüestionaris Google, eines Moodle).

Aprendre a llegir i escriure amb suports digitals

Professor: Joaquim Fonoll Salvador
Durada: 30 hores
CODI REC0250651

Presentació:

Les eines digitals ens han ofert una infinitat de recursos que utilitzem tant en la vida quotidiana com en l’activitat docent.
Els nostre alumnat des molt jovenet viu immers en un món digital amb el que es familiaritza observant als seus pares i en els espais de joc i oci.
Les metodologies de l’aprenentatge de la lectura i escriptura han evolucionat, de forma parella als recursos disponibles i als avenços científics, des del temps de la cal·ligrafia a les pissarres fins als plantejament actuals de les neurociències.Potser sigui un bon moment per reflexionar sobre els mètodes d’aprenentatge, heretats del segle passat, per incorporar de manera sistemàtica aquells recursos digitals que siguin avantatjosos i  avançar en unes metodologies pròpies del XXI .

  1. Conèixer recursos i experiències de l’ús de les TIC en l’aprenentatge inicial de la lectura i escriptura
  2. Analitzar les didàctiques que utilitzem a l’aula i veure  què ens poden aportar els recursos digitals
  3. Reflexionar sobre noves didàctiques que aprofitin de forma sistemàtica els recursos digitals

Continguts

1. Llegir i escriure al segle XXI .

  • Revisió del concepte de llegir i escriure ( Daniel Cassany , Anna Teberosky )
  • Evolució de les didàctiques de lectoecritura al segle XX
  • Experiències de l’ús de l’ordinador a educació infantil i en el proces d’escriure

2. Del significat de lletres , paraules i textos .

  • El contes una aproximació al text
  • Contes digitals i interactius
  • Conceptes previs i el seu abordatge digital .
  • La gestió de l’espai,la lateralitat a l’ordinador
  • Discriminacions de formes i sons
  • Seqüenciació temporals i codificació amb signes
  • L’ús funcional de missatges amb pictogrames .

3. Processos globals en la compressió i producció de textos

  • L’experiència de l’escola Marinada
  • Lectura global : reconeixement de marques , pictogrames , paraules .
  • Escriptura global : tampons , adhesius , pictogrames , codis QR
  • Teclats pictogràfics InTIC i  mesenger visual .

4. Processos analítics i consciència fonològica

  • Treball de la consciència fonològica a l’aula
  • Chrome, Vocalitza i altres programes de reconeixement de paraules .
  • Exercicis digitals de discriminació fonètica.
  • FACIL : generador d’exercicis personalitzats.

5. Suports a l’escriptura de paraules i textos.

  • TalkingTyperwriter una experiència oblidada
  • Araword i el suports visuals
  • Suports auditius amb al síntesi de veu
  • Teclats predictiu .
  • Open sankore de la narració gràfica al text

Carta del President d’ACTE

Encetem el 14è Àmbit Virtual de les Escoles d’Estiu de moviments. Sembla que era ahir quan uns mestres il·lusionats per la feina, amb ganes d’experimentar amb les TIC a l’escola, es plantejaven que ni l’espai, ni el temps, ni les circumstàncies personals havien de ser impediment per a compartir experiències, coneixements i trobada, amb els companys i companyes d’arreu de Catalunya, compartint allò més propi de les nostres escoles d’estiu: “La formació entre iguals”.

Poder tenir les personalitats més punteres a l’abast i alhora poder tenir cura del menut de casa, de l’avi o no haver de deixar l’Escola d’Estiu de la zona, era el que movia ACTE a fer el plantejament de l’Àmbit Virtual de les Escoles d’Estiu.

Volíem que fos diferent en la forma, que seria totalment telemàtica però sobretot en el fons, perquè volíem un aprenentatge entre iguals, ja que crèiem i ho seguim creient, que tots tenim coses per aportar: els uns coneixements, els altres tècniques i molts altres il·lusió i/o experiència d’escola. Per tant, l’Àmbit Virtual d’ACTE, no neix com un conjunt de cursos on el professor imparteix una classe i l’alumne rep coneixements, sinó que cursos, fòrums, xats i conferències ajuden a impulsar noves propostes i a comunicar persones i Moviments de Renovació Pedagògica.

Avui seguim amb la il·lusió del primer dia, malgrat els entrebancs que ens envolten, fent essencialment allò que vàrem iniciar l’any 1999, l’Àmbit Virtual d’EE. Espai i temps no han de ser limitacions per a actualitzar coneixements i compartir experiències.

Us convidem una vegada més a gaudir de l’Escola d’Estiu: assistint presencialment o virtualment a la videoconferència inaugural de les EE de la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya, que s’emetrà des de l’Escola d’Estiu de Ripoll i que es podrà seguir des de sales habilitades per diferents escoles d’estiu, aprofitant els cursos i compartint els materials, participant en els fòrums de debat, penjant fotos i actes celebrats al Blog, al Facebook i al Twiter… I assistint a l’activitat presencial d’ACTE “La copa” on professors i alumnes – és a dir companys – cada any passem una estona parlant de les coses que ens interessen. Totes les activitats les trobareu actualitzades al web d’ACTE http://www.acte.cat

Benvinguts i benvingudes a l’Escola d’Estiu! Que les dificultats no ens tirin enrera. Sempre n’hem tingut i ens n’hem sortit. A totes i a tots us desitjo una interessant, profitosa i amigable ESCOLA D’ESTIU!

Logo ACTERamon Cemeli i Sala
President d’ACTE

 

Carta del president dels Moviments

Si planifiques un any, sembra blat.
Si planifiques una dècada, planta arbres.
Si planifiques per una vida, educa persones.
Kwan Tzu (300 a.C.)

Educar persones és l’essència de la nostra tasca com a docents, és el nostre compromís i la responsabilitat que compartim amb tota la comunitat educativa i la societat.

L’escola catalana ha estat – i ha de continuar sent – una important eina de cohesió i de millora social. Malgrat les greus dificultats econòmiques i socials, les famílies confien en la formació dels seus fills per generar un futur millor.

Els docents hem de ser capaços d’assumir aquest important repte mantenint els principis d’equitat, participació, compromís social, laïcisme , renovació … que inspiren el model d’escola catalana que ara tenim.

Segons totes les enquestes, els metges i el professorat tenim un alt grau de prestigi i acceptació social. Es reconeix l’esforç que estem realitzant i es valora la importància dels serveis pel present i futur de les noves generacions i del país.

Acabat aquest curs complicat per a l’ensenyament i les escoles a Catalunya, volem que l’Escola d’Estiu contribueixi a reforçar l’aposta per la millora i el canvi basat en la reflexió, l’intercanvi i el treball compartit entre el professorat.

Des de les diverses organitzacions de les Escoles d’Estiu us encoratgem a participar-hi i a gaudir de l’oportunitat de formar-nos conjuntament.

Junts, podem!

Logo MRP

Jaume Aguilar Vallès
President de la Federació dels Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya

 

Carta de la Consellera d’Ensenyament

L’escola d’estiu ha estat lligada des dels seus inicis, fa ja noranta-nou anys, a l’esperit de renovació pedagògica que caracteritza el professorat de Catalunya, i ha esdevingut un espai de trobada imprescindible, on, any rere any, mestres, professors i professores poden actualitzar coneixements, intercanviar experiències i reflexionar sobre la seva pràctica docent.

La força de la innovació i la renovació de les escoles d’estiu i la convicció que l’estimació a la professió de docent és imprescindible per avançar en la pràctica educativa, han esdevingut un model de formació amb uns ferms ideals pedagògics al servei de l’educació d’aquest país.

L’especificitat de l’escola d’estiu permet compartir espais de temps, durant uns dies, en uns entorns educatius diferents dels de la resta del curs, per intercanviar coneixements i avançar, així, en la pròpia formació, tant individual com col·lectiva, orientada a l’enriquiment mutu per a la millora de la pràctica educativa.

Els protagonistes de l’escola d’estiu són els mateixos docents que, agrupats en diferents col·lectius −moviments de mestres, associacions de docents o col·legis professionals−, organitzen la seva pròpia formació. Una formació arrelada al medi i al territori, que dóna a cada escola un tarannà propi, una identitat pròpia. I. conseqüentment, una diversitat en les maneres de fer, que enriqueix la reflexió i l’actualització professional.

Haver sabut conservar, al llarg dels anys i independentment dels moments difícils, l’esperit innovador de les escoles d’estiu, que, com petjades pedagògiques, continuen sent el punt de partida de la renovació pedagògica del nostre país, és un mèrit que el Departament d’Ensenyament reconeix als mestres del nostre país, i el motiu pel qual està compromès des de fa molts anys amb les escoles d’estiu com un dels nostres patrimonis pedagògics més preuats.

Logo Ensenyament

Irene Rigau i Oliver
Consellera d’Ensenyament