Arxiu de l'autor: Helena Batlle

Bullying: Creació d’estratègies per a la prevenció, detecció i gestió de crisis

Professor: Helena Batlle Vicente

CODI REC0700651 (agost19)
Durada: 30 hores

bullyng

Presentació

El bullying ha existit tota la vida però en els últims temps, malauradament, ha agafat força i anomenada. A les aules, l’assetjament físic i psicològic, individual o col·lectiu, afecta el ritme de la classe i el desenvolupament dels alumnes com a persones. Els professors tenim una feina gestora i mediadora per a prevenir-lo, detectar-lo i si es dóna el cas ajudar a gestionar solucions efectives. L’ideal seria quedar-nos al nivell de prevenció i en aquest taller mostrarem eines perquè sigui així.

Objectius generals

  • Aprendre a observar i detectar perfils d’alumnat.
  • Ser capaços de dissenyar activitats que fomentin els valors i la convivència per a crear eines de prevenció.
  • Detectar, en la mesura del possible, els maltractaments físics i psicològics.
  • Relació Mestres-alumnes-família
  • Mediar en gestions de crisi davant d’atacs evidents.

Temari

Tindrem 30 hores per tocar tres punts fonamentals i fer el nostre propi pla “anti-bullyng”:

  • El concepte bullyng: Què és i què no és
  • Introducció a la diversitat a les aules (perfils d’alumnat)
  • Identificació de casos d’assetjament: tipologies i com encarar-les
  • Eines per a la convivència (prevenció)
  • Projecte

A més d’aquest curs,  aquest any també em podreu trobar com a docent a Instagram com a eina documental

Requisits

A nivell digital necessitareu un ordinador, tablet o mòbil, a més d’un compte de correu electrònic perquè ens puguem comunicar.

 

Instagram com a eina documental

Professora: Helena Batlle Vicente

CODI REC0040651
Durada: 30 hores

Helena Batlle Instagram

Una imatge val més que mil paraules. Integrar la tecnologia a les aules de manera positiva i lúdica és tot un repte. La fotografia mòbil és una molt bona manera d’utilitzar els smartphones com a eina de treball per a il·lustrar i documentar els treballs de recerca.

Descripció:
Curs per aprendre com funciona l’eina d’Instagram: com fer fotografies, com dinamitzar-les i el més important de tot com convertir aquesta eina en un canal d’informació per a nodrir els treballs de recerca de forma dinàmica i divertida a l’escola.

Objectius:

  1. Conèixer una nova forma d’aportar valor als treballs de recerca.
  2. Estimular la creativitat dels alumnes I dels professors.
  3. Aprendre com funciona Instagram. 
  4. Descobrir que internet I les seves eines són un gran actiu per a la recerca.

Continguts: L’actiu audiovisual als treballs de recerca

  1. Com organitzar el material audiovisual pel treball de recerca (preses, geolocalització i documentació).
  2. La fotografía mòbil. Com treuere profit de la càmera del nostre smartphone.
  3. Com funciona Instagram.
  4. Aplicacions pràctiques dels punts anteriors.

 

Helena Batlle


Helena Batlle
Vaig nèixer fa 46 anys a Barcelona però sempre he viscut a cavall entre Girona i altres ciutats. Sòc fotògraf de professió però a l’anar avançant les noves tecnologies i internet, vaig anar reciclant-me, ja que la curiositat i la feina em van fer experimentar altres formes de comunicar. I una d’aquestes formes ha estat la formació enfocada a l’alfabetització digital de col·lectius en risc d’exclusió i tallers on explico conceptes digitals i no tan digitals, de manera creativa i integradora.

Fa més de 10 anys que treballo amb els audiovisuals en format digital i mòbil a més de fer de les xarxes socials unes de les meves eines de treball. Compartir el coneixement per a mi és important i enriquidor, per això vaig començar a muntar tallers, xerrades i seminaris sobre les coses bones i útils que tenen les xarxes socials i la fotografia mòbil, per fer-los servir com eines per a apendre valors i afavorir la convivència. Una bona mostra són els cursos que he preparat per a aquest any: